Difference between revisions of "École Jeunes 2023"
(Created page with " August 8. Introduction. A partir de 15h. 9 .'''1. Introduction à notre marxisme critique</br>''' 10. '''2. Libération des femmes</br>''' - Une analyse marxiste-féministe de l'oppression et de l'exploitation des femmes - Genre, sexualité, intersectionnalité: la question de l'oppression dans un cadre plus large - Les luttes de libération des femmes 11. '''3. LGBTIQ luttes et libération</br>''' - Le capitalisme et l'oppression LGBTIQ - LGBTIQ thé...") |
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- Le rôle du parti révolutionnaire | |||
- Comment les nouveaux partis peuvent-ils être un pont entre notre situation actuelle et ce que nous voulons ? | |||
20. 11. Évaluation et nettoyage | |||
Structure de la journée | |||
9.30-10.10: Exposé première partie | |||
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10.20-11.00: Exposé deuxième partie | |||
11.00-11.10: pause | |||
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11.50-12.00: pause | |||
12.00-12.30: Questions – Réponses | |||
12.30-15.00: Déjeuner et temps de lecture individuelle | |||
15.00-16.30: Discussion en groupes de langues | |||
16.30-17.10: Discussion finale (en commençant par des rapports des groupes de discussion) | |||
17.10-17.20: pause | |||
17.20-17.50: Discussion finale | |||
17.50-18.00: pause | |||
18.00-18.30: Rapports sur les pays | |||
18.30-19.30: Temps de lecture | |||
19.30: Diner | |||
Revision as of 11:40, 11 July 2023
August 8. Introduction. A partir de 15h.
9 .1. Introduction à notre marxisme critique
10. 2. Libération des femmes
- Une analyse marxiste-féministe de l'oppression et de l'exploitation des femmes
- Genre, sexualité, intersectionnalité: la question de l'oppression dans un cadre plus large
- Les luttes de libération des femmes
11. 3. LGBTIQ luttes et libération
- Le capitalisme et l'oppression LGBTIQ
- LGBTIQ théories et luttes
- La gauche dans les luttes LGBTIQ
- Crise climatique, crise de la biodiversité, crise énergétique et lien avec le mode de production capitaliste.
- La notion de progrès remise en cause, lutte des peuples autochtones, accaparement des terres, etc.
- Nos réponses écosocialistes.
13. 5.La classe ouvrière
- Quelle est la classe ouvrière? La notion de classe de Marx et le marxisme
- Les changements dans la composition de classes de la classe ouvrière au cours de la fin du 20ème siècle
- La classe ouvrière aujourd'hui
14 6. La lutte contre le racisme
- l'UE et les politiques anti-migration
- Qu'est-ce que le racisme?
- Des luttes contre le racisme
15. Free day.
16. 7.L'extrême droite en Europe
- L'extrême droite, fascisme et nationalisme
- Les causes de la montée de l'extrême droite
- Stratégies contre l'extrême droite
17. 8.L'imperialisme
18. 9. L'ascension de la Chine
19. 10. La Quatrième Internationale et les débats stratégiques
- Notre objectif stratégique
- Le rôle du parti révolutionnaire
- Comment les nouveaux partis peuvent-ils être un pont entre notre situation actuelle et ce que nous voulons ?
20. 11. Évaluation et nettoyage
Structure de la journée
9.30-10.10: Exposé première partie
10.10-10.20: pause
10.20-11.00: Exposé deuxième partie
11.00-11.10: pause
11.10-11:50: Exposé troisième partie
11.50-12.00: pause
12.00-12.30: Questions – Réponses
12.30-15.00: Déjeuner et temps de lecture individuelle
15.00-16.30: Discussion en groupes de langues
16.30-17.10: Discussion finale (en commençant par des rapports des groupes de discussion)
17.10-17.20: pause
17.20-17.50: Discussion finale
17.50-18.00: pause
18.00-18.30: Rapports sur les pays
18.30-19.30: Temps de lecture
19.30: Diner